Antallet af børn med diagnoser stiger, og der er fokus på forebyggende og inkluderende indsatser i det pædagogiske område.
Som pædagogisk personale kan du opleve at skulle understøtte positiv udvikling og deltagelsesmuligheder for børn, der på forskellig vis udviser tegn på mistrivsel.
Det kan fx være børn, der er motorisk urolige, børn med udadreagerende adfærd eller børn der er svære at ‘vække’.
På dette forløb vil du få redskaber til at støtte børn i udsatte positioner.
På forløbets 1. del vil der være fokus på betydningen af læringsmiljøet, og muligheder for at invitere barnet ind i privilegerede positioner.
Der vil endvidere være fokus på betydningen af din professionelle tilgang til barnet, og herunder til at forstå og se bagom barnets adfærd - og justere egne handlinger ift. det.
På forløbets 2. del vil du få redskaber til at understøtte barnets sansemotoriske udvikling.
Du vil blive introduceret til forskellige former for sansestimulering, og få viden om hvordan du med disse tilgange kan medvirke til at regulere barnets arousal og affekt, og derved bringe barnet i positiv udvikling.
Forløbet består af følgende AMU-uddannelser:
Børns motorik, sansning og bevægelse - 3 dage (48734)
Børn i udsatte positioner - 3 dage (48726)