Projektets formål
Formålet er at udvikle en praksisnær og kreativ undervisningsmodel, der styrker elevernes pædagogiske kompetencer, motivation og mod til at eksperimentere. Projektet er sat i værk for at skabe læringsmiljøer, hvor eleverne får mulighed for at arbejde undersøgende og refleksivt gennem kunstneriske aktiviteter, som understøtter sociale kompetencer, samarbejde og faglig udvikling.
Indsatsen består af laboratorieforløb på Museum Jorn, mikro‑moduler i undervisningen, lærerworkshops, samskabelse af prototyper og udvikling af en lab‑kit, som kan anvendes i skolens undervisning fremover.
Projektet bidrager til både elever, undervisere og regionens kultur‑ og uddannelsesmiljøer
Tidsrum: 1. januar 2026 – 31. december 2026.
Hvad kommer der ud af projektet?
Projektet resulterer i nye kreative undervisningsforløb, der kombinerer kunstneriske og pædagogiske metoder. Der udvikles et lab‑kit med øvelseskort, materialer og afprøvede aktiviteter, som kan bruges i både undervisningen og kommende temaforløb. Samtidig produceres dokumentation og formidling, så erfaringerne kan deles og anvendes regionalt.
Eleverne får styrket kreativitet, relationelle kompetencer og faglig identitet, mens underviserne udvikler nye didaktiske greb, der kan integreres i skolens drift.
Materialerne gøres tilgængelige for skolens undervisere og samarbejdspartnere.
Hvem deltager?
- SOSU Østjylland
- Museum Jorn
Projektet er finansieret af Region Midtjylland som en del af puljen for prøvehandlinger.
